Pedagogia do movimento do corpo humano /
Colaborador(es): Correia, Walter Roberto [Organizador] | Basso, Luciano [Organizador].
Tipo de material: TextoEditora: Várzea Paulista [SP] : Fontoura, 2013Descrição: 198 p. ; 23 cm.ISBN: 9788583340003.Assunto(s): Corpo humano | Pedagogia | Educação físicaSumário: A presente obra tem por finalidade ofertar ao grande público constituído pelos educadores e educadoras em geral, um conjunto de ensaios teóricos que subsidiem a compreensão e a viabilização da “Pedagogia do Movimento do Corpo Humano” nas mais diferentes instâncias que compõem a sociedade contemporânea. A partir dos múltiplos olhares proferidos pelos autores, procurou-se evidenciar um conjunto de justificativas que ampliem de forma crítica e rigorosa a significação do potencial educativo e humanizador de dois conceitos e/ou fenômenos relevantes da condição humana, ou seja, o corpo e o movimento. Nesse sentido, tivemos a pretensão de explorar a inexorável diversidade intelectual contida na perspicácia acadêmica e profissional dos nossos interlocutores convidados, de forma a enredar um conjunto de textos que desafiam o senso comum e suas representações relativas às práticas corporais e esportivas expressas nos domínios das políticas públicas e privadas de Educação Física e Esporte. Doravante, convidamos os nossos leitores para uma “profícua” jornada reflexiva sobre as possibilidades educativas do corpo, do movimento e, indissociavelmente, da “Alma Humana”. Fonte pesquisada: https://www.amazon.com.br/Tipo de material | Localização atual | Setor | Classificação | Exemplar | Situação | Previsão de devolução | Código de barras |
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Livro e folheto | Biblioteca Machado de Assis Acervo geral | Circulante | 613.71 C849 2013 (Percorrer estante) | e. 1 | Disponível | 5040833 |
A presente obra tem por finalidade ofertar ao grande público constituído pelos educadores e educadoras em geral, um conjunto de ensaios teóricos que subsidiem a compreensão e a viabilização da “Pedagogia do Movimento do Corpo Humano” nas mais diferentes instâncias que compõem a sociedade contemporânea. A partir dos múltiplos olhares proferidos pelos autores, procurou-se evidenciar um conjunto de justificativas que ampliem de forma crítica e rigorosa a significação do potencial educativo e humanizador de dois conceitos e/ou fenômenos relevantes da condição humana, ou seja, o corpo e o movimento. Nesse sentido, tivemos a pretensão de explorar a inexorável diversidade intelectual contida na perspicácia acadêmica e profissional dos nossos interlocutores convidados, de forma a enredar um conjunto de textos que desafiam o senso comum e suas representações relativas às práticas corporais e esportivas expressas nos domínios das políticas públicas e privadas de Educação Física e Esporte. Doravante, convidamos os nossos leitores para uma “profícua” jornada reflexiva sobre as possibilidades educativas do corpo, do movimento e, indissociavelmente, da “Alma Humana”. Fonte pesquisada: https://www.amazon.com.br/