10 novas competências para ensinar /
Autor(es): Perrenoud, Philippe [Autor ]
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Colaborador(es): Alessandrini, Cristina Dias [Consultor (assessor)] | Ramos, Patricia Chittoni [Tradutor].
Tipo de material: 
TextoEditora: Porto Alegre [RS] : Artmed, 2000Descrição: 192 p. ; 23 cm.Outro título: Dez novas competências para ensinar.Assunto(s): Aprendizagem | Educação | Competências essenciaisSumário: Perrenoud privilegia as práticas inovadoras e, portanto, as competências emergentes, aquelas que deveriam orientar as formações iniciais e contínuas, aquelas que contribuem para a luta contra o fracasso escolar e desenvolvem a cidadania, aquelas que recorrem à pesquisa e enfatizam a prática reflexiva. Pode-se utilizar este livro como um referencial coerente orientado para o futuro. Porém ele é, antes de mais nada, um convite à viagem, um guia destinado àqueles que procuram compreender para onde se encaminha o ofício de professor. Fonte pesquisada: www.martinsfontespaulista.com.br
| Tipo de material | Localização atual | Setor | Classificação | Exemplar | Situação | Previsão de devolução | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Livro e folheto | Biblioteca Guimarães Rosa Acervo geral | Circulante | 370 P539d 2000 (Percorrer estante) | e. 6 | Disponível | 00338461 | |
| Livro e folheto | Biblioteca Guimarães Rosa Acervo geral | Circulante | 370 P539d 2000 (Percorrer estante) | e. 8 | Disponível | 00338463 | |
| Livro e folheto | Biblioteca Machado de Assis Acervo geral | Circulante | 370 P539d 2000 (Percorrer estante) | e. 2 | Disponível | 00338455 | |
| Livro e folheto | Biblioteca Malba Tahan Acervo geral | Circulante | 370 P539d 2000 (Percorrer estante) | e. 7 | Disponível | 00338462 | |
| Livro e folheto | Biblioteca Monteiro Lobato Acervo geral | Circulante | 370 P539d 2000 (Percorrer estante) | e. 10 | Emprestado | 30/06/2021 | 5042198 |
Perrenoud privilegia as práticas inovadoras e, portanto, as competências emergentes, aquelas que deveriam orientar as formações iniciais e contínuas, aquelas que contribuem para a luta contra o fracasso escolar e desenvolvem a cidadania, aquelas que recorrem à pesquisa e enfatizam a prática reflexiva. Pode-se utilizar este livro como um referencial coerente orientado para o futuro. Porém ele é, antes de mais nada, um convite à viagem, um guia destinado àqueles que procuram compreender para onde se encaminha o ofício de professor. Fonte pesquisada: www.martinsfontespaulista.com.br
