O foco do trabalho pedagógico é a criança na faixa etária de 2 a 6 anos por que, segundo estudos no campo da neuropediatria, é até os 7 anos que o ser humano desenvolve no cérebro as ligações entre os neurônios que geram a capacidade de raciocínio. Depois desse período, essas ligações se tornam mais tênues e mais difíceis de se desenvolver. Segundo dados do IBGE, apenas 25% das crianças no Brasil com até 4 anos de idade frequentam creche. Ou seja, das 10,3 milhões de crianças nessa faixa etária, 7,7 milhões (74,4%) não estavam matriculadas na pré-escola. Entre as 2,6 milhões que estavam matriculadas, apenas 1,4 milhão dessas crianças (16,6%) permaneciam em creche ou escola em período integral. Ainda mais raro é uma creche ou escolinha que ofereça uma proposta pedagógica que desenvolva as potencialidades cognitivas e motoras dessas crianças, para que a introdução da escrita e da matemática tenham "alicerce" formado para seus futuros estudos, bem como seu desenvolvimento emocional, social e moral. A Comunidade Inamar vem estudando há mais de 30 anos formas simples, de baixo custo e de grande eficiência no campo da educação infantil. Nossa proposta foi baseada nas propostas pedagógicas como da Itália, Finlândia, conhecidas como os melhores lugares do mundo para se ter um filho, porque estes países investem, valorizam e sustentam a criação de famílias e filhos. E no que concerne à educação infantil, na Finlândia, a peça fundamental dos jardins de infância e escolinhas é o “brincar”.
Com a intenção de conscientizar a população sobre seu direito a uma escola de qualidade e de oferecer aos educadores uma proposta simples e eficaz, conheça nas páginas do livro "Brincar de Aprender - por uma pedagogia na primeira infância" a nossa proposta... Fonte pesquisada: https://www.coinamar.org.br/