Vygotsky : : aprendizado e desenvolvimento : um processo sócio-histórico /
Autor(es): Oliveira, Marta Kohl de [Autor ]
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Tipo de material: 
TextoSérie: (Pensamento e ação no magistério).Editora: São Paulo : Scipione, 2011Descrição: 111 p. : fots ; 24 cm.ISBN: 9788526219366.Assunto(s): Vigotsky, L. S. (Lev Semenovich), 1896-1934 | Aprendizagem | Linguagem | Psicologia educacional | Cognição nas criançasSumário: Trata-se da tentativa de reunir,em um modelo explicativo,tanto os mecanismos cerebrais subjacentes ao funcionamento psicológico como o desenvolvimento do indivíduo e da espécie humana,ao longo de um processo sócio-histórico. Enfatiza a importância da cultura e da linguagem na constituição do ser humano,e comenta algumas convergências e divergências entre Vygotsky e Piaget. Fonte pesquisada: www.amazon.com.br
| Tipo de material | Localização atual | Setor | Classificação | Exemplar | Situação | Previsão de devolução | Código de barras |
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| Livro e folheto | Biblioteca Guimarães Rosa Acervo geral | Circulante | 370.15 O48v 2011 (Percorrer estante) | e. 4 | Disponível | 5067165 |
Inclui bibliografia.
Trata-se da tentativa de reunir,em um modelo explicativo,tanto os mecanismos cerebrais subjacentes ao funcionamento psicológico como o desenvolvimento do indivíduo e da espécie humana,ao longo de um processo sócio-histórico. Enfatiza a importância da cultura e da linguagem na constituição do ser humano,e comenta algumas convergências e divergências entre Vygotsky e Piaget. Fonte pesquisada: www.amazon.com.br
