(remover)
(remover)
A Bruxinha e o Godofredo /
Tipo de material: Série: (Só imagem) .Editora: São Paulo : Global, 2004 Edição: 7. ed .Descrição: p. : il. ; 26 cm .Assunto(s): Literatura infantil Histórias sem palavras Sumário: A bruxinha recebe a visita curiosa de uma personagem bem intrigante: entra em cena o Godofredo que já chega louco para roubar a varinha mágica. As crianças vão rir a valer com os tombos sustos raivas ideias mirabolantes artimanhas e armadilhas choro e ternura das duas personagens a Bruxinha e o Godofredo na luta pela varinha mágica. A bruxinha bem que tenta resgatar seu precioso objeto de volta mas o Godofredo é teimoso e não permite que isso aconteça. Onde já se viu bruxinha sem varinha? No final do livro a bruxinha nos oferece duas surpresas: a primeira é que você vai saber o que ela realmente pensa do Godofredo; a segunda é a proposta de uma brincadeira a oportunidade de o próprio leitor encaixar os títulos dos capítulos do livro no lugar certo já que o nosso meigo ladrão os devorou! Fonte pesquisada: www.amazon.com.br
(remover)
A Bruxinha e o Godofredo /
Tipo de material: Editora: São Paulo : Global, 2007 Edição: 9. ed .Descrição: p. : il. ; 26 cm .Assunto(s): Literatura infantil Histórias sem palavras Sumário: A bruxinha recebe a visita curiosa de uma personagem bem intrigante: entra em cena o Godofredo que já chega louco para roubar a varinha mágica. As crianças vão rir a valer com os tombos sustos raivas ideias mirabolantes artimanhas e armadilhas choro e ternura das duas personagens a Bruxinha e o Godofredo na luta pela varinha mágica. A bruxinha bem que tenta resgatar seu precioso objeto de volta mas o Godofredo é teimoso e não permite que isso aconteça. Onde já se viu bruxinha sem varinha? No final do livro a bruxinha nos oferece duas surpresas: a primeira é que você vai saber o que ela realmente pensa do Godofredo; a segunda é a proposta de uma brincadeira a oportunidade de o próprio leitor encaixar os títulos dos capítulos do livro no lugar certo já que o nosso meigo ladrão os devorou! Fonte pesquisada: www.amazon.com.br
(remover)
A caixa de lápis de cor /
Tipo de material: Série: (História à vista) .Editora: Curitiba [PR] : Positivo, 2008 Descrição: 22 p. : il. color. ; 24 cm .Assunto(s): Cor Literatura infantil Histórias sem palavras Sumário: A caixa de lápis de cor e uma narrativa visual ao mesmo tempo poética, realista e divertida. A historia de passa em uma cidade grande. Seu personagem principal é um pequeno engraxate que recebe uma caixa de lápis de cor como pagamento pelo trabalho. Encantado com os lápis, o menino desenha uma paisagem, na qual acaba literalmente mergulhando. Depois de interagir intensamente com elementos presentes no desenho, o garoto volta a realidade e tem uma ideia que torna o seu cotidiano e a própria cidade em que vive mais coloridos. Fonte pesquisada: www.amazon.com.br/
(remover)
(remover)
(remover)
(remover)
(remover)
A onda /
Tipo de material: Editora: São Paulo : Cosac Naify, c2008 Descrição: [38] p. : somente il. ; 19 cm .ISBN: 9788575037232. Assunto(s): Livros ilustrados Histórias sem palavras Literatura infantil Sumário: A premiada artista Suzy Lee faz uso de elementos muito simples para criar uma bela história ― que não precisa de absolutamente nenhuma palavra para ser contada. Com um uso refinado de linha e cor, ela explora a força na natureza, da amizade e das novas experiências. Fonte pesquisada: www.amazon.com.br
(remover)
(remover)
(remover)
(remover)
(remover)
Assim ou assado? /
Tipo de material: Série: (Unidunitê) .Editora: São Paulo : Formato, 2011 Edição: 1. ed .Descrição: p. : il., col. ; 26 cm .ISBN: 9788572087100. Assunto(s): Literatura infantil Livros ilustrados Histórias sem palavras Sumário: As crianças, desde pequenas, estão em contato e participam de situações que envolvem matemática (números, tamanhos, distâncias, quantidades) e propriedades dos objetos (pesado, alto, frio.). Essas noções são adquiridas naturalmente no cotidiano infantil. Por meio de imagens simples e criativas, a Coleção Unidunitê suscita questões sobre esses conhecimentos prévios e auxilia a criança na conceituação de número e na construção de noções espaciais, de grandezas. Fonte pesquisada: https://www.amazon.com.br/
(remover)
(remover)
(remover)
(remover)
(remover)
(remover)
(remover)
(remover)
Dois passarinhos /
Tipo de material: Editora: São Paulo : Pulo do Gato, 2015 Edição: 1. ed .Descrição: [35] p. : somente il. ; 21 cm .ISBN: 9788564974784. Assunto(s): Literatura infantil Histórias sem palavras Meio ambiente Competitividade Consumo Livros ilustrados Sumário: Era uma vez dois passarinhos... que se envolveram em uma estranha competição: começaram a adquirir tantas e tantas coisas que o confortável local onde viviam acabou pequeno para tanta tralha... Dois passarinhos é uma divertida e dinâmica narrativa de imagens que logo introduz o leitor no ritmo frenético da sequência de ações dos dois simpáticos pássaros. A cada dupla de páginas o olhar percorre a cena para descobrir os elementos que são introduzidos no quebra-cabeças narrativo, culminando num desfecho inesperado. Fonte pesquisada: www.amazon.com.br
(remover)
(remover)
(remover)
Feito bicho! /
Tipo de material: Editora: São Paulo : Global 2002 Edição: 2. ed .Descrição: p. : il., col. ; 23 cm .ISBN: 8526007394. Outro título: Feito bicho .Assunto(s): Literatura infantil Histórias sem palavras Sumário: Inteligente e diferente, Feito Bicho!, de Gabriela Brioschi, apresenta de forma dinâmica e colorida o dia-a-dia infantil. Nesse livro, as palavras cedem lugar ao jogo criativo das imagens. Apenas imagens, A linguagem não-verbal exige do leitor sensibilidade, atenção, observação, rapidez para associar as ideias, apenas sugeridas. Em cada página, a personagem, uma menina, realiza uma ação – acordar, pular, alimentar-se, tomar sol, caminhar, brincar – e, na página ao lado, a mesma ação é realizada por um animal – elefante, gato tartaruga, borboleta, macaco, entre outros. Ir de uma página a outra, estabelecer relações, formular hipóteses, selecionar possibilidades prováveis, ler o que está implícito é uma forma de exercitar na criança uma das habilidades de pensamento, a investigação. Fonte pesquisada: https://www.amazon.com.br/
(remover)
(remover)
(remover)
(remover)
(remover)
Carregando 